初中數學為什麼很多學生們很努力，卻考試成績無法提升？

在上學時堅信一些學生們更為苦惱的就是數學學科，DSE 時間表特別是對於一些女孩來講，學習數學真的太難了，那樣學習數學到底難在哪兒？數學課有該怎麼才能有所提升呢？初中數學教學到底有多難？為什麼會難倒那麼多人，一般是這幾種情況。

實際上數學課往往難，難的應該是公式的不靈活運用，只能公式不容易靈活運用公式，那樣數學成績當然都是無法有所提升，在理工科之中公式計算僅僅最根本的，並且許多學生都懂公式計算至關重要的，但卻不知只熟記公式計算是徹底不夠的，或是務必靈活運用，這就是為什麼有一些學生們看起來很努力學習，最後考試成績卻並不是很滿意的原因之一。

因此做數學題的情況下，要講知識要點進行例舉，尋找題型需要調查的是什麼，僅有真真正正把握題型需要調查的是什麼，能夠更快的解題，若題型都沒有讀搞清楚，都不知道題要調查的是什麼？這麼有怎能做對題呢？有怎能解決困難呢？

次之一些學生們只能做一些練習題，若稍微有一些更改就無法做出來，這就是思維方式和靈活運用上面有非常大的差距，因此對於要想學好數學，邏輯思維能力和靈活運用時最基礎的，都是很根本的，因此對於數學成績差的學生們，要學會將專業知識做成思維腦圖，這樣就能把學過的知識要點進行聯接，進行更好的學習和備考，也更有助於夯實專業知識，還會繼續尋找每一個知識要點中間的區別。

當然除去這種還需學生們做好心理狀態中的調整，對於學生時代的學生們，心態是善變的，都是有時候會被負面情緒所危害的，因此對於考試成績並不是很好的同學也需要做好心理上調整，要不然在怎麼努力全是徒勞，因心理狀態不恰好是無法把學習培訓成績提升上去的。

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