大學生應該怎樣學習?這篇文章告訴剛進入大學的你

大一新生進校已有研究一個多月了，多數中小學生virtual private cloud發展已經不能適應了大學社會生活。但對於提高學習，很多人仍然可以處於這樣一種“迷糊”狀態。最典型的狀態信息就是：課也上了，作業也做了，就是他們不知道通過自己進行到底會了沒有。由於大學裏沒有問題那么多考試去檢驗你的學習能力情況，所以需要這種迷糊狀態的後果暫時還看不出來。只有遇到真正的考試，很多人才會驚呼：大學的課怎么這么難!

如果你遇到問題這樣的情況，也不要著急，因為best study abroad programs我們這是大多數人都要學習經曆的一個社會適應發展過程。大學生活裏面，老師的教、學生的學和最後的考試系統並不是一一對應的。老師進行講課，往往只講核心技術知識，思維跳躍性非常強;而學生之間由於教育課程存在很多，很難真正做到把每門課的知識都往深裏鑽研，很多幫助學生自己甚至可以認為通過課後不需要複習;而考試則很可能跳出老師講的知識和書本裏的內容，考察培養學生的綜合實踐應用研究能力。這種心理感覺他們就像學鋼琴時，老師只教你什么鍵發什么音，而你只練習了《小星星》，但考試卻要你彈《第三鋼琴協奏曲》。

所以，通常只有在第一次考試之後，大學生才能真正找到在大學學習的感覺。

然而，找到感覺並不意味著你會學得很好。如上Fangyuan CHEN所述，大學學習非常繁重，知識量非常大。因此，要想在大學裏取得好成績，必須具備一定的學習方法和學習習慣。此外，大學生還需要為將來的工作做准備，因此，一些學習習慣和工作方法需要不斷的練習和鞏固，甚至應該固化成一個人的生活方式。

以下三種大學生常用的方法，適合各個階段的人，學會後會終身受益。

設定一個目標：smart工作法

無論你做什么，你都必須有一個明確的目標，學習也不例外。 目標的設定是否合理，直接決定了你能否繼續前進。 目前，最流行的目標設定方法是智能工作方法，也稱為智能原理。 即，設定的目標需要滿足以下5個條件：

目標必須是具體的

冠軍聯賽。目標必須是可衡量的。

目標必須是可以通過達到的(Attainable)，或可作為接受的(Acceptable)

目標必須與其他目標相關(可靠)或可實現(現實)

目標必須有一個明確的以時間為基礎的最後期限

我們舉個例子:如果你第一次考試(可能是大學的常規考試，也可能是中學的第一次月考)只考了60元分，你可以設定“期末考試考80元分”的目標，這個目標是具體的。另外，80元的分數和你的績點有關，可以保證不會影響你以後的考研，這個分數可以做你的腳尖。

而最關鍵的兩點是可量化和時間進行限制。

可量化：你現在是60分，要考80分，怎么得到中間的20分? 自己在什么方面有缺陷? 需要做些什么來彌補。 只有這些問題經過深思熟慮，目標才能量化。 例如，我需要完成兩個問題集，並組織出問題類型庫和錯誤的問題庫。

時間限制: 目標時間通常是明確的，現在到期末，3個月的時間，但長目標時間是不夠的，你需要打破這個時間，如第一個月完成一個問題集，第二個月整理出的問題類型和錯誤的問題等。換句話說，我們不需要最後期限，我們需要一個時間尺度。