习惯养成的第一步-----提高认识,或者说,引导孩子对培养某个习惯感兴趣。
习惯养成的第二步-----明确行为准则,让孩子对培养某个良好习惯的实际规范一清二楚。
习惯养成的第叁步-----适度开展榜样教育,让孩子对培养某个良好习惯产生亲近而憧憬的爱情。
习惯养成的第四步-----坚持不懈的行为训练,让孩子由被动到主动再到自动,培养某个良好习惯。
依据美国心理学家拉施里的生物记忆实验研究,行为主义心理学觉得,一种行为反复21天就会变成习惯动作,而90天反复会形成稳定的习惯。就是说,一个习惯的形成,一定是一种行为能够持续一段时间,他们计算是21天到90天。自然,这只是一个大概的概念。根据我们小學中文教材的研究发现,不同的习惯养成产生的时间也不相同,总之是坚持时间越长习惯越牢。
习惯养成的第五步-----及时评估和奖罚,让孩子在很好地体验中养成好习惯。
习惯养成的第六步-----产生良好的环境或作风,让家庭生活与学校环境甚至社会风尚成为孩子养成好习惯的支持能量。
习惯决定小孩运势,教育的核心是培养健康人格,培养健康人格最有效方式就是从培养习惯养成做起。大家抓住习惯养成培养这个压根,就抓住了亲子教育最有效一条方式,这是我们亲子教育最基本任务。让我们记住那样一句名言:家庭是习惯的院校,父母是习惯的教师,儿童教育便是培养好习惯,我们通过培养好习惯来创造孩子的健康人格。
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你在中文學校學什麼?
在中學階段,學術課程包括語文,數學,物理,化學,生物,地質,英語,歷史,地理,政治,音樂,美術和體育. 一些國中也開設職業科目.