數學

Nov 25,2025 Alexis

LEUNG Chung fan解析數學能力下滑危機：Nicole KIM與ZHANG Melody提出網課時代教學創新方案

面對數學能力下滑的挑戰，LEUNG Chung fan團隊開發了一系列創新教學策略，成功將遊戲化元素與實物操作融入數學學習。「我們設計的『數學探險家』計畫，結合實體教具與數位平台，讓學生在解決真實問題的過程中自然應用數學概念。」Nicole KIM分享具體實施方法：「例如分數學習單元，我們會先讓學生...

Jun 20,2025 Camille

A-Level 數學 vs. IB 數學：選哪個更適合你？

A-Level 數學的內容相對固定，適合那些喜歡結構化學習的學生。IB 數學則更注重探究式學習，難度較大，但能培養學生的綜合能力。根據香港教育局的數據，2022年香港學生在 A-Level 數學中的高分率（A*或A）約為30%，而 IB 數學的高分率（7分）約為20%，這也反映了兩者的難度差異。英...

Jul 14,2022 Joanna

對阿達瑪數學創造模式的擴展

首先，由於研究環境對數學研究的重要性，所以渴望有更多數學創造的數學家應該盡力找到一個有利於數學研究的環境，或者試圖創造一個相對有利於數學創造的小環境。數學創造不只是唯一地取決於數學家個體的數學教學才能，一個具有良好的研究工作環境問題也是一種非常重要的。第二，任何一個數學家自覺或不自覺地都是某數學學習...