照顧自閉症兒童有什麼意義?其中我們要更多的關注他們

自閉症兒童通常社交能力較差，需要成年人幫助他們“交朋友”.如果孩宣明會子是好的，那么就有可能與正常的孩子建立社會關系，如果孩子不好，強迫與正常的孩子建立社會關系是不好的，一般的孩子會抵制他們，他們會在與一般孩子的交往中產生自卑感(大人的態度很重要) ，與同齡人玩沒有(太大的)差距，他們會更放松。

在這樣的活動中，孩子們可以見到的所有人，沒有社會歧視他的，沒有宣明會自己嫌棄他的，沒有一個可憐他的，都是我們一樣的，他不會因為覺得這種自卑。活動的內容發展並不會讓他們就會覺得“我做不到”，所以也不太會鬧情緒。就算他不願意做，也不會進行強迫他。

此外，這種兒童活動也是拓寬他們視野的機會。 例如，當沒有這樣的活動時，他們宣明會充其量可以去離家附近玩，也許可以躲開別人。 有些孩子甚至不帶父母出去。 活動結束後，他們有機會做蛋糕，像普通的孩子一樣在春天遊泳，放風箏，看真正的大海，用油漆在大畫布上跑來跑去，不會挨罵，不會挨打..多么幸福啊!

在活動中，我們還可以分享零食和玩具。事實上，他們還只是孩子。

這么多年過去了，公益活動和組織越來越多，人們也漸漸知道有這么一個和我們職業一樣的群體。雖然他們還不明白什麼是自閉症，但至少在我說我教自閉症孩子之後，他們再也不會用“傻*孩子”這四個字來概括了。而且，我媽也不再為我的工作感到羞恥了，這就是進步。

從另一個重要方面說，這些教學活動也讓自閉症兒童家庭(特別是學生家長)變得沒那么“自閉”。他們認為至少有一個發展契機，可以通過帶著自己孩子，大大方方地出來玩，不怕那些奇奇怪怪的眼光了。

我相信他們的生活很快會和我們一樣。